Blog
Αποτύπωση κοινωνικών υπηρεσιών
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Συνεργασία για τη βελτίωση της φοίτησης και της ένταξης παιδιών Ρομά στο Νηπιαγωγείο Ελαφονήσου.
Με στόχο την προώθηση της ισότιμης συμμετοχής των παιδιών Ρομά στην προσχολική εκπαίδευση και τη διευκόλυνση της ένταξής τους στο σχολικό περιβάλλον, πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 10 Νοεμβρίου 2025 επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο Ελαφονήσου.
Η δράση υλοποιήθηκε από τη Διαμεσολαβήτρια Ρομά της Συντονιστικής Δομής Κοινωνικής Ένταξης της Περιφέρειας Πελοποννήσου, σε συνεργασία με την με τη Σύμβουλο Προσχολικής Αγωγής για τις Π.Ε. Αρκαδίας και Λακωνίας και τη νηπιαγωγό του σχολείου.
Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στις στοχευμένες δράσεις της Περιφέρειας Πελοποννήσου για την ενίσχυση της συμπερίληψης και της κοινωνικής ένταξης των παιδιών Ρομά, με βασικούς άξονες: την ενίσχυση της τακτικής φοίτησης και της ενεργού συμμετοχής των παιδιών, την υποστήριξη του
εκπαιδευτικού έργου μέσα από συνεργασία και ανοιχτό διάλογο, την καλλιέργεια σχέσεων εμπιστοσύνης μεταξύ σχολείου και οικογένειας καθώς και την προώθηση παιδαγωγικών πρακτικών που ενισχύουν τη διαφορετικότητα και την αποδοχή
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης πραγματοποιήθηκε ουσιαστική συζήτηση με την εκπαιδευτικό –νηπιαγωγό του σχολείου, η οποία μετέφερε τις εμπειρίες, τις ανάγκες και τις καλές πρακτικές της καθημερινής εκπαιδευτικής λειτουργίας.
Στο πλαίσιο της συνάντησης συζητήθηκε η υλοποίηση στοχευμένων δράσεων που σχετίζονται με τη σχολική κοινότητα, όπως δραστηριότητες ενίσχυσης της συμμετοχής των παιδιών, προγράμματα επικοινωνίας με τις οικογένειες και παρεμβάσεις που θα προάγουν τη συνεργασία και την
αλληλεπίδραση όλων των μελών της σχολικής ζωής.
Παράλληλα, τέθηκαν ζητήματα όπως:
Οι παράγοντες που επηρεάζουν τη σταθερή φοίτηση των παιδιών
Η ανάγκη προσαρμογής του εκπαιδευτικού έργου στις ιδιαίτερες μαθησιακές και κοινωνικές ανάγκες
Η σημασία της πολιτισμικής κατανόησης και της αμοιβαίας εμπιστοσύνης μεταξύ σχολείου και οικογένειας
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο ρόλο της διαμεσολάβησης, η οποία λειτουργεί ως δίαυλος επικοινωνίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας, ενισχύοντας την εμπιστοσύνη και δημιουργώντας ένα περιβάλλον συνεργασίας, κατανόησης και αποδοχής.